მეცხრე დღეს ჯგუფის თითოეულმა მონაწილემ წარმოადგინა საკუთარი პროექტი.დეტალურად ისაუბრეს თიღოეულ აქტივობაზე.გაუზიარეს რჩევები.შეხვედრამ საინტერესოდ ჩაიარა.

მერვე დღე.
გავეცანით,როგორ განვსაზღვროთ დავალებები ჯგუფებისათვის.სად მოვიძიოთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევრები.გავეცანით ფასილიტატორთა ბუკლეტის ნიმუშს.ასევე ვისწავლეთ რას ვნახულობთ კურსის რესურსებში.

მეშვიდე დღე.
გავცანით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების მეთოდს.გავეცანით მე-5 მოდულუის 1აქტივობას,მე-2 ნაბიჯს.მზა შეფასების საქაღალდეს ვპოულობთ ინტელის სასწავლო  კურსში,გავეცანით განმსაზღვრელი შეფასების ფორმას.

მეექვსე დღე
გავეცანით მე-4 მოდულს.გავიმეორეთ როგორ შევქმნათ  ბლოგი.თუ გვინდა პოსტის დადება შევდივართ ,,ნიუ-პოსტ"-ზე.გავიმეორეთ როგორ შევქმნათ ფონი.ვისწავლეთ როგორ გავანაწილოთ  ჯგუფებში კვირების მიხედვით აქტივობები.როგორ შევქმნათ სლაიდები.გავეცანით,როგორ ვიმუშაოთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრებზე,ვიმუშავეთ  ჯგუფებში,გავეცანით ერთმანეთის პროექტის შაბლონებს და  გამივთქვით ჩვენი შეხედულება და რჩევები.

მეხუთე დღე
ვისწავლეთ როგორ დავდოთ ბლოგზე სიახლეები,ექსკურსიები,უნდა შევიდეთ კონკრეტულ გვერდებზე page.ვისწავლეთ აგრეთვე რომელ საიტს რა დანიშნულება აქვს.მაგალითად,ქართული ვიდეოგაკვეთილები არის..ict.tpdc.ge.-ზე.გავეცანით როგორ შევცვალოთ ბლოგის ფონი.ბლოგზე სამუშაოდ ვიყენებთ ელ.ფოსტას.როგორ გამოვიყენოთ-ფეიჯი.

მეოთხე დღე

ვიმუშავეთ ზოგად, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ფორმულირებაზე.პროექტის განხორციელებისათვის წინარე ცოდნის დასადგენად შეფასების ინსტრუმენტების შექმნაზე.ტრენინგი საინტერესოდ წარიმართა.

მესამე დღე

გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს, სასწავლო გეგმის მიზნებს,ბლუმის ტაქსონომიას.სად მოვიძიოთ ესა თუ ის საგნის სტანდარტი.ვისწავლეთ..იმისათვის ,რომ  სწორად დავწეროთ პროექტის მიზანი,უნდა გავეცნოთ მოდული 2-ს აქტივობა-1ს.ვისწავლეთ ასეცე რას ნიშნავს ზოგადი შეკითხვა,თემატური და შინაარსობრივი.